Design av digitale omgivelser 2003

[Kursbeskrivelse] [Oppgaver] [Studenter] [Ressurser]

  January 2003
 M Tu  W Th  F
       1  2  3
 6  7  8 9 10
13 14 15 16 17
20 21 22 23 24
27 28 29 30 31

 February 2003
 M Tu  W Th  F
              
 3  4  5 6  7
10 11 12 13 14
17 18 19 20 21
24 25 26 27 28

    March 2003
 M Tu  W Th  F
              
 3  4  5 6  7
10 11 12 13 14
17 18 19 20 21
24 25 26 27 28
31

    April 2003
 M Tu  W Th  F
    1  2 3  4
 7  8  9 10 11
14 15 16 17 18
21 22 23 24 25
28 29 30

      May 2003
 M Tu  W Th  F
          1  2
 5  6  7 8  9
12 13 14 15 16
19 20 21 22 23
26 27 28 29 30

     June 2003
 M Tu  W Th  F
 2  3  4  5  6
 9 10 11 12 13
16 17 18 19 20
23 24 25 26 27
30

Kursbeskrivelse:
Kurskode	-
Studiepoeng:	30
Mål	Studentene skal trene seg opp til å kjenne og anvende de metoder og verktøy som inngår på forming, planlegging og prosjektering av digitale omgivelser for informasjonsformidling. Kurset skal også gi studentene kunnskap om epistimologi og læring samt innsikt i bruk av digitale teknologier i lærings- og formidlingsomgivelser.
Innhold	En designoppgave om skal gjennomføres i form av forprosjekt etter at tre separate designmetoder er prøvd og testet på forslagsstadiet. Oppgavegjennomføringen underbygges og støttes av veiledning, for- og etterlesninger, litteratur og seminarer.
Forkunnskaper	Kvalifisert for mastergradsopptak
Litteratur	Design Methods, 2nd Edition by John Chris Jones John Wiley & Sons; ISBN: 0471284963 Human-Computer Interaction, Jenny Preece Addison-Wesley, 1994: ISBN 0-201-62769-8 Tools for Thought, Howard Rheingold The MIT Press, 2000: ISBN 0-262-68115-3 Selvvalgte fordypningstekster i espistimologi og læring.
Evaluering	Individuell evaluering av kursets arbeidsoppgaver.

Last modified: Fri Jan 17 10:44:41 2003 / BL